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Asociación de Docentes y Educadores No Universitarios

 
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LA WEB 2.0 EN LA ENSEÑANZA

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Últimamente, el término web 2.0 está presente en una de cada 10 conversaciones en los centros educativos. Yo fui la primera en preguntarme: “¿a qué se refieren con el término web 2.0?”

 

Se pretende que al menos gran parte de posibles dudas y preguntas sobre la web 2.0 queden aclaradas tras la lectura de este artículo.

Empezaré por: ¿qué es la web 2.0?

Según los expertos, la web 2.0 es una revolución social de internet. Consiste en una serie de servicios basados en la red. Se pretende no sólo que los usuarios accedan a la información desde cualquier punto del planeta, como hasta ahora; sino que compartan las informaciones que les parezcan interesantes con el resto de usuarios de la red.

Los tres principios claves en la web 2.0 son: el. intercambio, la interactividad, y la colaboración online.

El término web 2.0 fue empleado por primera vez por Tim O'Reilly, fundador de O'Reilly Media, y desde ese momento, se le ha considerado el autor de dicho término.

Tim O'Reilly defendía el software libre junto con el intercambio de información e interacción de los usuarios en la red.

En los comienzos, la web 2.0 ofrecía servicios como: los forums, donde los usuarios de la red podían exponer sus opiniones sobre cualquier tema de relevancia; los chats, donde los usuarios podían conocer a nuevos usuarios; los servicios de mensajería etc...

Poco a poco, dichos servicios han ido mejorando y han aumentado en número. Ha habido un cambio desde la web 1.0, donde el usuario accedía simplemente a la información en cualquiera de las sites de la red, a la web 2.0, donde, como ya he mencionado, los usuarios acceden y comparten la información.

¿Qué nuevos servicios ofrece la web 2.0?

La web 2.0 se ha convertido en una plataforma interactiva. Los servicios que nos ofrece a los usuarios son:

  • La creación de blogs: espacios virtuales donde los usuarios pueden escribir, opinar, crear, subir videos, fotos, links de otros blogs o sites favoritas y al que cualquier otro usuario puede acceder, consultar e incluso opinar. Se han convertido en una herramienta que favorece el diálogo entre usuarios.

    Actualmente, hay muchas herramientas online que nos permiten crear nuestro propio blog. Es una manera sencilla de tener nuestro espacio personalizado en la red. Los fines de los blogs son variados: desde ser escaparates de publicidad hasta ser empleados como instrumentos educativos.

  • Consulta de wikis: son espacios muy útiles para crear contenidos. Un claro ejemplo de wikis es wikipedia, enciclopedia online que recoge alfábeticamente una vasta colección de wikis. Cualquier usuario puede modificar la información de cualquiera de las wikis.

  • Acceso a podcasts: son archivos multimedia de video y audio, breves y directos, que ofrecen información sobre cualquier aspecto de interés o tema de actualidad. Se puede acceder a ellos desde la página web donde han sido incorporados o desde la página de itunes.

    Una versión de podcasts son los videocasts: videos caseros que se suben a la red y a los que se puede acceder desde cualquier ordenador.

  • Plataformas educativas: espacios donde se recogen recursos educativos, forums, etc que se pueden consultar para el intercambio o búsqueda de archivos (videos, fotos, juegos) con fines educativos.

  • Redes sociales: está al orden del día ser miembro de al menos una de las muchas redes sociales que existen en la red, tales como: tuenti, facebook, twitter... EN ocasiones, puede llegar a ser obsesivo.


Cada usuario, siendo consciente o no, puede colaborar con la mejora de la web 2.0 simplemente compartiendo sus opiniones, subiendo fotos o sólo por el uso de cualquiera de las herramientas de libre acceso que la web ofrece.

Cualquiera que tenga acceso a un ordenador puede ser partícipe de este fenómeno o revolución social, simplemente con un click.

BIBLIOGRAFÍA

  • http://tim.oreilly.com/

  • http://publicalpha.com/origen-y-evolucion-de-la-web-20

  • http://escuela2punto0.educarex.es/index.php

  • http://www.mercurytide.co.uk/news/article/web-20-introduction

  • http://www.squidoo.com/introtoweb20


María Mercedes Mateos Silva 28962336T

Licenciada en Filología Inglesa

I.E.S Antonio de Nebrija (Zalamea de la Serena-Badajoz)

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Nivel secundaria y bachillerato