Speech Viewer, en sus diferentes versiones, es definida por la propia IBM, empresa creadora y distribuidora de la aplicación informática, como “una herramienta para profesionales expertos en el tratamiento de trastornos del habla, del lenguaje y de la audición”. Es por tanto una utilidad informática que permite el tratamiento de alteraciones del lenguaje oral, fundamentalmente en los aspectos expresivos.
Los requisitos mínimos para su instalación son un PC o compatible, tarjeta gráfica VGA, mínimo 1MB de RAM y Sistema operativo DOS 4.01 o superior u OS/2 Versión 1.3 o superior.
El producto completo se compone de:
1. El software de Speech Viewer (en 4 diskettes de 3.5) que contiene 15 módulos clínicos (unidades dentro del software de aplicación) que dirigen diversos atributos del habla, así como módulos de gestión clínica.
2. Micrófonos (2 microplastrones o micrófonos de cabeza y un micrófono de mano), un amplificador y un altavoz. Utilizados con un adaptador de captura y reproducción de audio-M (M-ACPA) que permite al PC aceptar la entrada del habla, digitalizar, almacenar y analizar el habla y a continuación visualizarla y reproducirla.
3. Una cinta de video educativa.
4. Guía del usuario y tarjeta de consulta de configuración.
Las características y posibilidades del producto son referidas por la propia IBM de la siguiente forma, dicha información nos brinda una descripción detallada de Speech Viewer:
a) Proporciona una retroalimentación visual de la acústica de la producción del habla que incluye: intensidad, tono, patrones temporales, sonoridad, producción de fonemas sostenidos, producción de segmentos del habla, ondas, espectros y espectogramas.
b) Varios módulos proporcionan reproducción auditiva que se sincroniza con la visualización gráfica de los patrones del habla. El audio puede reproducirse a velocidad normal o más lenta.
c) Soporta una gama completa de actividades terapéuticas, desde la creación del conocimiento de los elementos del habla hasta la elaboración de técnicas para utilizar dichos elementos.
d) Motiva a los pacientes mediante la utilización de gráficos y estrategias de tipo lúdico. Cada módulo tiene varios diseños gráficos para lograr que las sesiones de terapia sean interesantes y divertidas.
e) El terapeuta puede salvar ejemplos del habla para registrar el proceso o para llamarlos como lecciones.
f) Puede crear y salvar diseños de pantallas en varios de los módulos, lo cual ayuda a individualizar un programa de tratamiento.
g) Puede crear y salvar perfiles de pacientes, en los que se conservan los valores de los parámetros individuales para un uso repetido.
h) Puede visualizar y salvar datos estadísticos del rendimiento del paciente en los módulos de conocimiento, de creación de técnicas y de estructuración.
i) Puede visualizar e imprimir informes tabulares y gráficos que muestran el progreso que realiza un paciente en la utilización de cada módulo con el tiempo.
j) Puede imprimir copias de pantallas de Speech Viewer para registrar el progreso.
k) Puede copiar, mover y borrar los ejemplos del habla, los diseños de pantalla y los datos estadísticos que salvó para los pacientes.
Fuente: Mora Roche, J. y Aguilera Jiménez, A. (Coord.): Dificultades en el aprendizaje del lenguaje, de las matemáticas y en la socialización. Ed. KRONOS, 2000.
F.D.O: María del Carmen Portillo González
DNI: 33.976.793 – C
Psicología y Pedagogía
