¿POR QUÉ ESTUDIAR ECONOMÍA EN
BACHILLERATO?
¿Por qué estudiar economía? Es la pregunta que se hacen muchos alumnos
cuando llegan al bachillerato. Algunos alumnos se lamentan de haber escogido
esta opción, otros muchos se alegran ya que saben que tendrán más
conocimientos esenciales para afrontar mejor el futuro que le depara o tener
más base para la carrera a la que desean acceder, y otros sencillamente, la
estudian al igual que le toca estudiar otra asignatura.
Pero hay razones de peso por las que estudiar economía en bachillerato.
Entre otras, parece fundamental a la hora de enfrentarse una persona a la vida
laboral, o sencillamente para llevar la economía de su casa. Es cierto que hay
personalidades de los negocios que tienen cualidades innatas para ello y que
no le ha hecho falta cursar estudios para llegar donde están, es el caso de
Amancio Ortega, dueño de Inditex y hombre más rico de España, pero todos no
podemos llegar a poseer estas cualidades, por tanto cualquier ayuda para
enfrentarnos al mundo real, es esencial para que podemos encaminar nuestro
futuro de la mejor manera posible. Es el caso de la asignatura de economía, la
cual da respuestas a multitud de preguntas importantes en el mundo
cambiante que vivimos, como la existencia de las desigualdades sociales, el
saber que es realmente la globalización, que papel desempeñan las
multinacionales en el mundo y como operan, porqué hay parados en España o
saber las ventajas que aporta para un país como España pertenecer a la Unión
Europea. Estas y muchas más cuestiones, salen diariamente en los medios de
comunicación, y muchos no entienden realmente los problemas económicos.
Pero no sólo para entender las noticias de los medios de comunicación es
necesario tener una mínima cultura económica, también para afrontar
problemas diarios y situaciones reales, cómo saber dónde puede ser mejor
invertir los ahorros por las condiciones de los depósitos, comprender de forma
más idónea las cláusulas a la hora de pedir un préstamos, saber que tenemos
unos derechos como consumidor, o sencillamente, para conocer algunos de los
entresijos que lleva a pagar menos impuestos.
Hace poco, hablando con un amigo, comentamos el “cara a cara” electoral
entre los economistas de los dos grandes partidos políticos españoles, Solbes
y Pizarro. Me sorprendió cuando me indicó que intentó entender lo que
realmente intentaban comunicar, pero que le era imposible y que muchas de
las siglas que utilizaban le sonaban a “chino” como INE o PIB y que a los 10
minutos tuvo que cambiar de canal. Si no entendía nomenclaturas como estas,
menos podría entender la política económica que uno y otro exponían, o mejor
dicho, se echaban en cara la gestión de cada uno cuando estaban en el poder.
LA asignatura de economía ayudar a entender las distintas políticas
económicas, fiscales y monetarias, expansivas o contractivas, algo que aunque
no es necesario para vivir, realmente si que ayuda a entender muchos de los
problemas de la actualidad.
Pero no sólo política económica se aprende, en los últimos años se ha
producido una concienciación por los problemas ambientales, cómo la
actividad económica ha agregado al PIB la contaminación y la deforestación
sin repercutirlo ni en costes ni en precios. La economía no enseña a cómo
pertenecer a una sociedad sostenible, que tenga respeto por las personas, por
la diversidad social, que cuidemos el medio ambiente, es decir, saber que
pueden interactuar las variables económicas y ecológicas para que podamos
vivir de acuerdo a unos valores, es decir, que podamos cambiar nuestro estilo
de vida de modo que las generaciones futuras también puedan beneficiarse de
los recursos de los que hoy disponemos.
Además, la asignatura de economía es propicia para adentrarse en el
mundo de las nuevas tecnologías, es decir aprender economía a la vez que se
conoce el uso de herramientas básicas de informática, por ejemplo el juego de
la bolsa que tanto éxito han tenido en los distintos centros, que permite el uso
de las nuevas tecnologías y conocer el mercado de valores o alguna “websquest”
para buscar por la red informaciones sobre algún tema de actualidad.
Si estos argumentos no sirven para convencer a un posible estudiante de
economía, que al menos sepa que es una asignatura muy importante como
base para cursar carreras universitarias como Administración de empresas,
Derecho, Periodismo, Sociología, Turismo,… además de ciclos de grado
superior como Secretariado, Comercio Internacional, Agencia de Viajes,
Desarrollo de aplicaciones informáticas, Animación Sociocultural,… y si la idea
de un alumno no va dirigida a seguir estudiando, también le ayuda a
enfrentarse al mundo laboral en situaciones como en entrevista de trabajos o
en evaluaciones en la formación de los trabajadores.
En conclusión, la economía es una ciencia primordial en la actualidad. Ya
algunos alumnos me han comentado como sus padres le pregunta que es lo
que se ha dicho en el telediario sobre la economía porque ellos no la han
entendido. Es una asignatura de un valor incalculable para enfrentarse al
futuro.
Juan José Cabello Cubero
DNI 33.974.601-J - Licenciado en de economía
