Dentro del la asignatura de Educación Física hay contenidos teóricos ante los que debemos presentar nuevas propuestas con las que motivar al alumnado, para conseguir un mínimo de interés, que permite una adquisición básica de los objetivos marcados.
El aprendizaje de los reglamentos de los distintos deportes es un aspecto a tratar en nuestra materia (reflejado en los nuevos Decretos 83/2007 para E.S.O y 115/2008 para Bachillerato), que en muchos casos, nos supone un problema a la hora de plantearlo a los alumnos, ya que suele resultarles muy aburrido, sobre todo si se trata de deportes que desconocen.
Estos contenidos se pueden aprender a través de la práctica, pero es evidente que se necesita cierto refuerzo teórico, el cual servirá además para contribuir a la adquisición de los Objetivos Generales de Etapa, Competencias Básicas y en consecuencia, a la formación integral del alumnado.
Para conseguir que este planteamiento teórico resulte más ameno, ofrezco una propuesta sencilla, a modo de webquest, que suele tener bastante buen resultado y que además contribuye al uso de las nuevas tecnologías, además de favorecer el trabajo de otros de los nuevos elementos transversales, como la compresión lectora y la expresión escrita.
Elaboraremos previamente una batería de preguntas, en torno a los principales aspectos de juego reglamentariamente regulados. Los alumnos deberán buscar respuesta a estas preguntas a través de diferentes páginas webs ofrecidas por el profesor. Una vez corregidas y explicadas en clase, preguntas y respuestas formarán un pequeño resumen de los aspectos reglamentarios más básicos y elementales para entender y empezar a practicar un deporte. A partir de ahí, podremos elegir si optamos por reforzar lo anterior con un examen teórico o aplicarlo directamente a situaciones de juego.
Expongo un ejemplo de batería de preguntas a continuación:
ELEMENTOS BÁSICOS DEL REGLAMENTO DE BALONCESTO.
Dibuja el campo de juego y sus zonas más importantes (ancho y largo, altura canasta, zona, tiro libre, tiro triple,).
Número de jugadores:
Duración del partido:
Periodos en los que se divide el partido y duración:
Tiempo muerto (número por cuarto y duración):
Tiempo de posesión:
Tiempo para pasar del campo propio al contrario:
Tiempo que puede retener el balón un jugador estrechamente marcado:
Tiempo máximo en la zona:
Puntuaciones:
Faltas y sanciones:
Violaciones al reglamento:
Pasos:
Dobles:
Campo atrás:
Faltas (tipos):
Personal:
Técnica:
Antideportiva:
Descalificante:
¿A partir de que número de faltas personales de un equipo se lanzan tiros libres?
ELEMENTOS BÁSICOS DEL REGLAMENTO DE BALONMANO.
Dibuja el campo de juego y sus zonas más importantes.
Número de jugadores:
Duración del partido:
Dimensiones y distancias:
Campo de juego:
Portería.
Área de portería:
Línea de Penalti:
Área de golpe franco:
Línea de limitación del portero:
¿Qué ocurre en el área de portería si entra el defensor? ¿Y si entra el atacante?
Principales reglas que afectan al portero.
Regla de pasos.
Regla de dobles.
Tiempo para pasar el balón de un jugador estrechamente marcado.
¿Cuál es la regla de “juego pasivo”?
Distancia a la que deben estar los jugadores del equipo contrario al poner el balón en juego en un saque de banda, del centro del campo o golpe franco.
Principales situaciones en las que se señala penalti.
Antonia Pimienta Díaz.
I.E.S. Virgen de Soterraño, Barcarrota (Badajoz).
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