Práctica dirigida a alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato que cursen la materia de Biología y Geología.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS.
Actualmente conocemos la Historia de la Tierra gracias a los estudios de geólogos, principalmente, que se han encargado de reconstruir su pasado, desde tiempos inmemorables hasta la actualidad, descubriendo que el hombre acaba de llegar a nuestro planeta.
Para ello han utilizado los denominados Métodos de Datación, que consisten en fechar los acontecimientos geológicos, las rocas y los fósiles. Los dos métodos de datación son:
-Datación absoluta, consistente en determinar la fecha de los sucesos geológicos. El más utilizado es el Método Radiométrico, basado en la desintegración de los isótopos radiactivos.
-Datación relativa, basada en el ordenamiento de fósiles, rocas y acontecimientos desde los más antiguos a los más modernos, como el Principio de Superposición de Estratos o el Principio de Superposición de acontecimientos..
La importancia de los fósiles radica en que constituyen una de las herramientas más útiles para el geólogo, ya que aportan información temporal y paleoecológica. Su estudio es realizado por la Paleontología que define a los fósiles como restos de seres vivos o de su actividad biológica que son conservados en las rocas. Y los más utilizados son los fósiles guía, ya que estas especies sólo existieron durante un período corto de tiempo pero ocuparon grandes áreas.
OBJETIVOS.
Valorar la importancia de los fósiles en el conocimiento de la Historia de la Tierra.
Identificar los principales fósiles característicos de las eras y periodos geológicos.
Aprender a elaborar réplicas de un fósil.
Respetar el medio natural geológico asimilando la importancia de no expoliar recursos geológicos y biológicos que puedan aportar datos importantes a nuestros conocimientos.
PROTOCOLO PRÁCTICO.
Materiales:
-Plastilina.
-Cemento o escayola.
-Pincel.
-Aceite.
-Acuarelas, pinturas y esmaltes.
-Vaso de precipitado.
-Cucharilla.
-Fósil de la colección del laboratorio de Ciencias.
Desarrollo de la Práctica:
Corta un trozo de plastilina dependiendo del tamaño del fósil a construir.
Moldéalo.
Presiona el fósil por su cara rugosa sobre la plastilina.
Extrae el fósil.
Unta con aceite el molde resultante.
Añade el cemento o la escayola en el molde.
Limpia bien los bordes.
Deja secar durante unas horas.
Extrae el fósil del molde.
Píntalo con pintura o acuarelas, para que parezca más real.
Una vez seco, báñalo de esmalte.
(Para elaborar el cemento, añadimos al cemento en polvo la cantidad de agua necesaria hasta que adopte la consistencia de la mayonesa. Es necesario ir removiendo con una cucharilla).
Cuestiones:
1-Una vez construido los fósiles, indica en una tabla, la era a la que pertenecen, si es fósil guía y las características biológicas y ecológicas del ejemplar.
2-¿Has investigado la existencia de fósiles en tu localidad? Si es afirmativa tu respuesta, ¿podrías indicar a qué grupo pertenece tu ejemplar?
BIBLIOGRAFÍA:
-Guía de fósiles. Editorial Omega.
-Libro de Biología y Geología de 1º de Bachillerato. Editorial Oxford.
-Libro de Biología y Geología de 4º de ESO. Editorial Oxford.
Autora del Artículo: Mª del Carmen Morales Rama. Profesora de Biología y Geología del IES.Benazaire (Herrera del Duque (Badajoz)).
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