En otras palabras, se define como “la ofrecida en los Centros y Escuelas de adultos destinadas a personas mayores de 16 años, que por una circunstancias u otras no terminaron su formación, no tienen ninguna titulación o quieren actualizar sus estudios”, o como expuse al principio de este artículo, también son amas de casa que desean aprender una educación básica para defenderse en el día a día. Por lo tanto engloba tanto una formación reglada, que conduce a una titulación oficial, como no reglada, que completa la formación de estos adultos aunque no otorgue ningún título oficial.
Ahora bien, nos podemos preguntar ¿Quién gestiona esta Educación para personas adultas? La respuesta es clara, las Comunidades Autónomas que tienen delegadas las funciones educativas del Ministerio de Educación, y el cual fija los objetivos, conceptos y procedimientos.
La Centros de Educación de Personas Adultas (C.E.P.A.) ofrece una serie de ventajas como que sea una educación gratuita y que se imparta tanto de forma presencial como a distancia, ofreciendo de esta forma mayor comodidad para un alto porcentaje de matriculados que se encuentren en situación laboral, contando para ello con unos horarios flexibles, siendo varios turnos, mañana, tarde y noche. En este tipo de Centros se imparten además enseñanzas profesionales, español para inmigrantes, enseñanzas preparatorias para pruebas de acceso a distintos niveles de enseñanza o formación de carácter no formal,…. Pero la mayor ventajas de todas, que son Centros Especializados en Adultos por lo que todo su material didáctico se encuentra totalmente adaptado a todas las circunstancias y necesidades de sus alumnos.
El Graduado en Secundaria para Personas Adultas tiene un carácter modular. Los campos de conocimientos que se imparten en los cuatro módulos, ya sean presenciales o a distancia, son Comunicación, que engloba Lengua e Idiomas (Inglés o Francés), Naturales, Matemáticas y Sociedad. Las Enseñanzas Iniciales engloban: Nivel I o de Alfabetización que son las personas que cuentan con menos conocimientos previos y que apenas saber leer o escribir, los conocimientos más importantes que se les enseña son Lengua y Matemáticas básicas y Nivel II o de consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales.
Para poder matricularse en estos centros, sólo es necesario acudir a ellos o llamar a las delegaciones correspondientes de las respectivas Comunidades Autónomas para obtener una más amplia información. Estos Centros, además de depender de las Consejerías de Educación provinciales, pueden depender a de Ayuntamientos o de Entidades sin Ánimo de lucro, como puede ser la Federación de Asociaciones de Educación de personas Adultas (F.A.E.A.) que acoge a este tipo de asociaciones por todo el territorio nacional y que tiene sede en Zaragoza.
Mi experiencia en estos primeros meses en un Aula de Adultos ha sido plenamente satisfactoria. Los alumnos con los que cuento están muy motivados a la hora de adquirir los nuevos conocimientos a los que antes o no tuvieron oportunidad o se opusieron. Por ejemplo, podríamos citar, sin desmerecer a los demás, a nuestros alumnos de alfabetización que aún siendo conscientes de sus grandes limitaciones, ponen un gran interés y cariño en todas sus tareas diarias, facilitando así nuestra labor docente, es más, si se calificara por ello se merecerían una calificación de sobresaliente. Para terminar, no quiero dejar de mencionar a mis compañeros docentes que día a día, y codo con codo, intentamos completar con total dedicación y entrega, esta tarea educativa.
Referencias bibliográficas:
Estudios educativos para personas adultas de la Caixa.
(Antonia Conejo Barrero - 79.259.679-T - Maestra de Inglés)
