La educación para la ciudadanía ya es una realidad en nuestros centros desde el mes de septiembre, así que podemos seguir discutiendo sobre su funcionalidad o sobre la repercusión que van a tener los contenidos de esta materia en nuestros alumnos, una cosa está clara, la educación en valores es estrictamente necesaria entre los adolescentes de nuestra sociedad, es necesario que conozcan la pluralidad de personas, de pensamientos, de situaciones que ofrece no sólo la sociedad de su entorno sino el mundo en general, dejémonos de disputas estériles y pongámonos a trabajar de inmediato.
La educación para la ciudadanía es una ocasión para poner sobre los pupitres de nuestros alumnos temas que nos preocupan a todos: la pobreza, la homosexualidad, el concepto de familia, la violencia de género, el cambio climático …
Nuestros alumnos deben de ser conscientes de los valores morales y los fundamentos éticos que han inspirado los derechos fundamentales y constitucionales, que permiten la convivencia diaria en nuestra sociedad, esta asignatura les proporcionará una base para adoptar una actitud crítica y obtener el conocimiento necesario para debatir cualquiera de estos temas .
Para que nuestros alumnos y alumnas sean conscientes de las injusticias sociales que observamos a nuestro alrededor y conozcan cuáles son sus herramientas para poder contra-atacar es necesario e imprescindible la labor de todo el equipo docente para afrontar este nuevo reto.
Es fundamental que los alumnos reconozcan el diálogo y la solidaridad como una forma de vida, que intervengan ante las diferencias y ante las injusticias y las desigualdades.
Conocer los derechos y deberes significa ejercerlos, implicarse y no permanecer impasibles, de esta forma pasarán a ser adultos comprometidos para crear un futuro y un presente mejor.
Miriam Santiago Morales
Profesora de Filología Inglesa
