OBJETIVOS:
-Promover la ciencia entre los alumnos de forma lúdica.
-Fomentar el conocimiento y uso del lenguaje científico y matemático entre los alumnos.
-Dotar de un enfoque interdisciplinar a la enseñanza de las ciencias en la educación secundaria.
NIVEL:
4º ESO
RECURSOS:
-Dos profesores de áreas científicas.
-Un secretario (puede ser un alumno).
-Un profesor del área lingüística (opcional).
-Una pizarra.
-Tizas de colores (roja y verde).
-Tres cronómetros.
-Carpeta con pinzas.
-Bolígrafo.
-Premios.
-Diplomas (para los finalistas).
-Rueda con las definiciones.
-Bocadillos y Fruta (Opcional).
-Cartulinas y Rotuladores de colores.
DESCRIPCIÓN:
El juego consiste en completar una rueda de palabras, con todas las letras del abecedario salvo la ñ y w, relacionadas con Matemáticas, Física, Química, Biología, Geología, Tecnología y ciencias en general (aunque enfocado especialmente a las dos primeras).
Los términos seleccionados corresponden a un nivel de cuarto de ESO, aunque pueden participar alumnos y alumnas de toda la Enseñanza Secundaria (de primero de la ESO a Bachillerato) ya que muchas de las palabras son de cultura general, lo que permite que todos los grupos participantes puedan acertar un número adecuado de respuestas.
Se organizan los concursantes en grupos de tres a cinco alumnos, dejándolo a su elección, de forma que quedan equipos heterogéneos. Se recomienda enfrentar los equipos de tres en tres lo cual lleva una hora lectiva
El juego consta de dos fases, en la primera fase se seleccionaran los tres grupos que consigan mejor puntuación los cuales pasaran a la fase final.
En cada enfrentamiento el secretario dibujará tres ruedas con las letras del abecedario en la pizarra y a medida que vayan acertando o fallando se colorearán la letra de verde o rojo.
Cada grupo dispondrá de tres minutos para resolver su rueda. Los profesores encargados irán definiendo cada palabra por orden alfabético, y en esos 180 segundos tienen que intentar responder correctamente al máximo número de palabras posibles. Se pueden leer cada rueda tantas veces como de tiempo, y en la primera ronda es obligatorio que el alumno escuche la definición completa del término, sin embargo en las restantes rondas es suficiente con escuchar la letra que corresponda.
Se empieza a preguntar a un solo alumno del primer grupo, mientras el participante acierte se continua con él y el resto del equipo no podrá hablar, cuando falle o diga “pasa palabra” se empezará con el primer alumno del segundo grupo, y de igual manera se pasará al primer alumno del tercer equipo. Una vez acabe esta primera ronda de preguntas seguiremos de la misma forma con el resto de participantes de cada equipo hasta agotar el tiempo. Cada vez que se detenga un equipo el secretario anotará la letra por la que debe continuar. Durante el tiempo que está concursando un equipo los participantes de los otros equipos podrán hablar entre ellos y comentar las posibles respuestas.
Los resultados de cada enfrentamiento se expondrán en un cartel de cartulina en el que se indicará la composición de cada equipo, el número de aciertos y de fallos. En este cartel también se publicaran los tres grupos que pasan a la final (los que tengan mayor número de palabras acertadas, en caso de empate menos fallos) y el equipo ganador.
EXPERIENCIA:
Hemos desarrollado el juego “pasa palabra físico-matemático” en el IES Maestro Juan Calero (Monesterio, Badajoz) durante la semana cultural, la final se celebró el Día del Centro.
En nuestro caso se presentaron catorce equipos (tres de 2º Bachillerato, uno de ellos formado por alumnado de letras, dos de 1º de Bachillerato, tres de cuarto de la ESO, cuatro de tercero de la ESO, uno de 1º de la ESO y uno compuesto por alumnos de diferentes niveles), se clasificaron para la final un grupo de 2º de Bachillerato y dos de cuarto. En el enfrentamiento final ganó un equipo de cuarto.
Este año uno de los proyectos llevados en el centro pretende transmitir al alumnado la importancia de llevar una alimentación saludable y de tomar un desayuno adecuado para poder realizar las actividades de cada día por ello retomamos este objetivo y durante cada enfrentamiento se ha llevado a cabo una prueba en la que una persona voluntaria (concursante o público) salía al escenario y tras proponerle una palabra relacionada con la física o las matemáticas se le daba treinta segundos para encontrar cinco palabras que rimasen con ella, si lo conseguía se le regalaba un bocadillo y una fruta. Algunas palabras propuestas fueron: vector, átomo, número, cero...
Como premio, los ganadores obtuvieron un juego de destreza y todos los finalistas recibieron un diploma.
CONCLUSIÓN:
Después de llevarlo a la práctica en nuestro instituto podemos concluir que hemos obtenido una respuesta muy buena por parte de los alumnos, y que ha sido una experiencia positiva tanto para los participantes como para los espectadores y para nosotros los profesores organizadores.
Debido al éxito y a la dificultad en elaborar las ruedas hemos pensado maneras de desempatar que no implicasen nuevos enfrentamientos y por tanto ruedas nuevas, por ejemplo, en caso de igualdad de aciertos y fallos ganaría aquel equipo que más aciertos obtuvo en la primera vuelta.
Tubo especialmente éxito la prueba del bocadillo, para la cual tuvimos que sortear los concursantes debido al gran número de voluntarios que quiso participar.
Un resultado que nos ha sorprendido es que aunque se presupone que los alumnos de cursos superiores deberían conocer mejor los términos usados, en la mayoría de las ocasiones no es así.
Agradecemos a todos los profesores que prestaron su ayuda, ya que aunque no participasen de forma directa su colaboración fue esencial para poder realizar la actividad con éxito, pues animaron al alumnado a participar, nos facilitaron el material necesario, hicieron de secretario cuando hizo falta, incluso ayudaron haciendo de fotógrafos, controlando al público y dando el visto bueno a la prueba del bocadillo (profesor de letras). De este modo queremos hacer una mención especial a Vanessa (profesora de lengua) y José Gabriel (profesor e matemáticas).
Animamos a todos los profesores de enseñanza secundaria para que pongan en práctica este divertido y motivador juego.
A continuación ofrecemos las ruedas para que las podáis utilizar.
RUEDAS DEL CONCURSO.
*Contiene la letra.
RUEDA 1 | ||
| LETRA | DEFINICIÓN | TÉRMINOS |
| A | En el eje de coordenadas el eje de las x o eje horizontal | Abscisas |
| B | Instrumento que sirve para medir la masa. | Balanza |
| C | Transferencia de energía de un sistema caliente a orto más frío. | Calor |
| D | Prefijo que indica diez veces | Deca |
| E | Igualdad entre dos expresiones algebraicas que tiene un número finito de soluciones | Ecuación |
| F | Cada uno de los términos de una multiplicación. | Factor |
| G | Apellido del científico que demostró que todos los cuerpos caen con igual velocidad en la Tierra. | Galilei |
| H | Que tiene capacidad para hacer algo con facilidad | Hábil |
| I | Figuras que son iguales en forma y tamaño. | Idénticas |
| J | Fuerza vertical hacia arriba que experimenta un cuerpo sumergido en un fluido. | Empuje |
| K | Unidad de temperatura en el sistema internacional. | Kelvin |
| L | Ley que se utiliza para calcular la probabilidad de un suceso | Laplace |
| M | Es toda propiedad de los cuerpos que se puede medir. | Magnitud |
| N | Prefijo que indica 10-9 | Nano |
| O | Percepción de 2 o mas hechos, con la intención de integrar un fenómeno determinado. | Observación |
| P | Instrumento que sirve para hacer dibujos a escala. | Pantógrafo |
| Q | Lo que hacen los alumnos cuando se les mandan tareas | Quejarse |
| R | Conjunto de números formado por las fracciones. | Racionales |
| S | Sexto planeta en el sistema solar | Saturno |
| T | Elementos de una sucesión | Términos |
| U | Que está en la posición once | Undécimo |
| V* | Propiedad de la suma que dice así: el orden de los sumandos no varia el resultado | Conmutativa |
| X* | Se dice de una división cuando el resto da cero | Exacta |
| Y | unidad de longitud que equivale a 91,4cm | Yarda |
| Z | Elemento metálico de símbolo Zn. | Zinc |
| RUEDA 2 | ||
| LETRA | DEFINICIÓN | TÉRMINOS |
| A | Tipo de escala también denominada kelvin. | Absoluta |
| B | Continua la serie; berilio, magnesio, calcio estroncio, …. | Bario |
| C | Unidad de intensidad luminosa en el sistema internacional. | Candela |
| D | Período de diez años. | Década |
| E | Propiedad general de la materia que permite a los cuerpos deformarse cuando están sometidos a una fuerza y recuperar su forma cuando dicha fuerza cesa. | Elasticidad |
| F | Descomponer un número en sus factores primos. | Factorización |
| G | Modelo planetario defendido por Aristóteles. | Geocéntrico |
| H | Persona que no se calla nunca en clase. | Hablador |
| I | Igualdad que se cumple para cualquier valor de la(s) variable(s) que contiene. | Identidad |
| J | Producto formado por la combinación de sosa con aceite y que se usa para lavarse. | Jabón |
| K | Astrónomo de nombre Johannes que determinó que las órbitas de los planetas eran elípticas. | Kepler |
| L | Longitud de una cosa. | Largo |
| M | Instrumento para medir la presión en el interior de un recipiente. | Manómetro |
| N | Número menor que 0, que no es positivo | Negativo |
| O | Triángulo que tiene un ángulo obtuso. | Obtusángulo |
| P | Todo número entero múltiplo de 2. | Par |
| Q | Combustionar | Quemar |
| R | Proceso por el cual la energía térmica se transmite sin necesidad de que exista ningún material entre los cuerpos. | Radiación |
| S | Líneas que se cortan en un punto. | Secantes |
| T | Magnitud fundamental relacionada con el calor. | Temperatura |
| U | Cantidad que sirve como elemento comparador. | Unidad |
| V* | Proceso por el cual la energía térmica se transmite por un fluido debido al movimiento de este. | Convección |
| X* | Número que indica la potencia a la que hay que elevar una cantidad. | Exponente |
| Y | Planta trepadora | Yedra |
| Z | Te conviene beberlo antes de venir a las clases de física y química para tener la energía suficiente. | Zumo |
| RUEDA 3 | ||
| LETRA | Definición | Términos |
| A | Error que se calcula haciendo la diferencia entre el valor exacto y el valor encontrado en una medida. Valor de una cifra independiente del signo que vaya precedida | Absoluto |
| B | instrumento que sirve para medir la presión atmosférica. | Barómetro |
| C | Ejes en los que se representa una función | Cartesianos |
| D | Poliedro de diez caras. | Decaedro |
| E | cuerpos que recuperan su forma cuando deja de actuar sobre ellos una fuerza. | Elásticos |
| F | Que no es infinito | Finito |
| G | tipo de partícula radiactiva. | Gamma |
| H | descubrimiento, encuentro, averiguación generalmente de algo que se está buscando. | Hallazgo |
| I | Método para resolver sistemas de ecuaciones. | Igualación |
| J | Te puede salir en la espalda como consecuencia de sentarte mal en clase. | Joroba |
| K | Prefijo que indica 103 | Kilo |
| L | La cantidad de calor que se transfiere a un kilogramo de masa de una sustancia para cambiar de estado se denomina …… | Latente |
| M | Dispositivo que transmite fuerzas. La mas simple es la palanca. | Maquina |
| N | Conjunto de números que sirven para contar, fueron los primeros que se utilizaron | Naturales |
| O | Ángulo que mide más de 90º y menos de 180º. | Obtuso |
| P | Gráfica que indica que la variable dependiente varía con el cuadrado de la distancia. Gráfica de las funciones cuadráticas, dicha curva la describen algunos cometas. | Parábola |
| Q | Estado de reposo de un cuerpo. | Quieto |
| R | Fenómeno por el cual los núcleos de los átomos emiten de forma espontánea radiaciones. | Radiactividad |
| S | Porción de recta limitada por dos puntos. | Segmento |
| T | Conjunto de leyes | Teoría |
| U | Tipo de movimiento con velocidad constante. | Uniforme |
| V* | Datos que no se pueden contar ni medir | Cualitativos |
| X* | Máximo y mínimo relativo de una función real. | Extremos |
| Y | Hembra del caballo | Yegua |
| Z | Persona que usa la mano izquierda para trabajar. | Zurdo |
| RUEDA 4 | ||
| LETRA | Definición | Términos |
| A | Fuerza contraria a la reacción. | Acción |
| B | Factor que se repite en una potencia | Base |
| C | Lados que forman el ángulo recto de un triángulo rectángulo. | Catetos |
| D | Polígono de diez lados. | Decágono |
| E | Energía debida a las cargas. | Eléctrica |
| F | Sustancia cuyas moléculas presentan gran movilidad y se desplazan libremente debido a la poca cohesión existente entre ellas | Fluido |
| G | Representación de una función en un eje de coordenadas | Gráfica |
| H | Medida de superficie que equivale a 10.000 metros cuadrados. | Hectárea |
| I | Número que no es múltiplo de dos. | Impar |
| J | Apellido del físico inglés que demostró la equivalencia entre el trabajo y el calor. | Joule |
| K | 1000 calorías | Kilocaloría |
| L | Hipótesis confirmada. | Ley |
| M | Movimiento de las aguas debido a la atracción gravitatoria de la luna. | Marea |
| N | Millonésima parte de un milímetro | Nanómetro |
| O | Cada una de las ocho partes que se puede dividir una unidad, que viene después del séptimo. | Octavo |
| P | Rectas del plano que no se cortan. | Paralelas |
| Q | Asignatura que para muchos es la mas bonita de todas. | Química |
| R | Unidad de medida de ángulos que equivale a un ángulo que abarca un arco de longitud igual al radio de la circunferencia. | Radian |
| S | Unidad de tiempo en el sistema internacional. | Segundo |
| T | Prefijo que indica 1012 | Tera |
| U | Lugar dónde muchos de vosotros iréis a estudiar dentro de algún tiempo. | Universidad |
| V* | Datos que se pueden expresar mediante números que indican una cantidad | Cuantitativos |
| X* | Enorme agrupación de estrellas y gas y polvo interestelar. | Galaxia |
| Y | Sulfato de calcio hidratado, compacto, generalmente blanco que se usa en la escultura y en la construcción. | Yeso |
| Z | Impureza de cualquier líquido que se va depositando en el fondo. | Zurrapa |
| RUEDA 5 | ||
| LETRA | Definición | Términos |
| A | Rapidez con la que cambia la velocidad. | Aceleración |
| B | Primer elemento alcalinotérreo | Berilio |
| C | Tipo de escala también denominada centígrada. | Celsius |
| D | Medida de masa equivalente a diez gramos. | Decágramo |
| E | Partícula subatómica con carga negativa. | Electrón |
| F | Punto de apoyo en una máquina. | Fulcro |
| G | Nombre del científico que demostró que todos los cuerpos caen con igual velocidad en la Tierra. | Galileo |
| H | Prefijo que indica 102 | Hecto |
| I | Fracción cuyo numerador es mayor que el denominador. | Impropia |
| J | A veces la enseñanza resulta más fácil a través de ellos. | Juegos |
| K | Fruto de piel marrón, rugosa y peluda y carne verde comestible. | kiwi o kivi |
| L | Magnitud que se expresa en metros | Longitud |
| M | Cuerpo en movimiento | Móvil |
| N | Último planeta en el sistema solar | Neptuno |
| O | Polígono de ocho lados. | Octógono |
| P | Cuadriláteros cuyos lados opuestos son paralelos. | Paralelogramos |
| Q | Alumno con edad de estar en 4º ESO. | Quinceañero |
| R | Conjunto de valores que toma la función | Recorrido |
| S | En un minuto hay 60, también el que va después del primero y en chino se dice yata | Segundo |
| T | Tipo de energía que se debe al movimiento de las partículas. | Térmica |
| U | Primer número natural | Uno |
| V | Factor determinante cuya modificación provoca cambios en los resultados de un experimento. | Variable |
| X* | Poliedro de 6 caras regulares, más conocido como cubo. | Hexaedro |
| Y | Plantas no deseadas | Yerbas |
| Z* | Ocurre de forma aleatorio y hay muchos juegos de este tipo | Azar |
| RUEDA 6 | ||
| LETRA | Definición | Términos |
| A | Triángulo que tiene sus tres ángulos agudos. | Acutángulo |
| B | Tipo de partícula radiactiva. | Beta |
| C | Científico de nombre Nicolás que defendió y elaboró el modelo heliocéntrico. | Copérnico |
| D | Medida de capacidad equivalente a diez litros. | Decalitro |
| E | Trayectoria que siguen los planetas alrededor del sol | Elíptica |
| F | Número que expresa una o varias partes de la unidad. | Fracción |
| G | Satélite que órbita siempre en la misma posición respecto a la Tierra. | Geoestacionario |
| H | 100 gramos | Hectogramo |
| I | Cantidad desconocida que es preciso determinar en una ecuación. | Incógnita |
| J | Unidad de energía en el sistema internacional. | Julio |
| K | Unidad de masa que equivale a mil gramos. | Kilogramo |
| L | Parte de un monomio formado por las letras y sus potencias. | Literal |
| M | Cantidad de materia que tiene un cuerpo. | Masa |
| N | Partícula subatómica sin carga eléctrica. | Neutrón |
| O | En el eje de coordenadas el eje de la y o eje vertical | Ordenada |
| P | Símbolos matemáticos entre los que se encierran ciertas operaciones | Paréntesis |
| Q | Medida de peso que equivale a 100 kg. | Quintal |
| R | Operación inversa a la potenciación | Radicación |
| S | Período de tiempo de siete días. | Semana |
| T | Instrumento que inventó Galileo para observar las estrellas. | Telescopio |
| U | los alumnos nerviosos se las comen antes de los exámenes de física y química. | Uñas |
| V | Unidad de potencia en el sistema internacional. | Vatio |
| X* | Polígono de seis lados. | Hexágono |
| Y | Producto lácteo con sabor natural, azucarado o de frutas | Yogur |
| Z* | Unidad de frecuencia en el sistema internacional. | Hertzio |
| RUEDA 7 | ||
| LETRA | Definición | Términos |
| A | Sistema de numeración en el que los valores se obtienen sumando el valor de los símbolos. | Aditivo |
| B | Ecuación de cuarto grado que se resuelve utilizando el método de las ecuaciones de segundo grado. | Bicuadrada |
| C | Lo que nos queda cuando las décimas se dividen en diez partes o la unidad en cien | Centésimas |
| D | Medida de longitud equivalente a diez metros. | Decámetro |
| E | Capacidad que tienen los cuerpos de producir trabajo. | Energía |
| F | Tipo de energía que permite obtener energía eléctrica a partir de paneles solares | Fovoltáica |
| G | Rama de las matemáticas que estudia las propiedades los puntos, lineas, ángulos, superficies y cuerpos. | Geometría |
| H | Medida de peso equivalente a 100 gramos. | Hectogramo |
| I | Sucesos que no pueden ocurrir al mismo tiempo, sistema de ecuaciones que no tiene solución. | Incompatible |
| J | Quinto planeta en el sistema solar | Júpiter |
| K | 1000 julios | Kilojulio |
| L | Unidad de volumen. | Litro |
| M | Número que indica la suma de protones y neutrones que tiene un átomo. | Másico |
| N | Unidad de fuerza en el sistema internacional. | Newton |
| O | En una función eje de la y o eje vertical | Ordenadas |
| P | Porción de algo. | Parte |
| Q | Cada una de las partes que resultan al dividir la unidad en cinco partes iguales, que viene después del cuarto | Quinto |
| R | Segmento que une el centro con un punto cualquiera de la circunferencia. | Radio |
| S | Período de seis meses. | Semestre |
| T | Científico que descubrió la existencia del electrón y estableció un modelo atómico. | Thomson |
| U | Estar situado en un espacio determinado: | Ubicado |
| V | Tiene módulo dirección y sentido. | Vector |
| X | Número compuesto de un entero y una fracción. | Mixto |
| Y | En este momento | ya |
| Z | Recta perpendicular, en el punto medio, a un segmento. | Mediatriz |
| RUEDA 8 | ||
| LETRA | Definición | Términos |
| A | Parte de la física que estudia la estática de fluidos particularmente del aire. | Aerostática |
| B | Expresión algebraica de dos términos. | Binomio |
| C | Prefijo que indica la centésima parte | Centi |
| D | Conjunto formado por diez unidades. | Decena |
| E | Conjunto de números formados por números positivos y negativos. | Enteros |
| F | Lo que hace un material poco denso en el agua | Flota |
| G | Sucesión de números tal que cada término se obtiene multiplicando su precedente por un valor constante. | Geométrica |
| H | Medida de capacidad equivalente a 100 litros. | Hectolitro |
| I | Ecuación cuadrática en la que algunos de sus términos es cero | Incompleta |
| J | Un profesor es así en las calificaciones. | Justo |
| K | Medida de capacidad equivalente a mil litros. | Kilolitro |
| L | Facilidad de palabra empleada con habilidad y gracia para convencer a un profesor. | Labia |
| M | Tipo de energía que incluye la cinética y la potencial. | Mecánica |
| N | Tipo de aceleración perpendicular a la trayectoria. | Normal |
| O | Número que expresa idea de orden o sucesión. | Ordinal |
| P | Unidad de presión en el sistema internacional. | Pascal |
| Q | Cinco veces una cantidad. | Quíntuplo |
| R | En estadística, es la diferencia entre el mayor y el menor de los datos ordenados. | Rango |
| S | La mitad de una circunferencia | Semicircunferencia |
| T | Instrumento para medir la temperatura. | Termómetro |
| U | Séptimo planeta en el sistema solar | Urano |
| V | Rapidez con la que cambia la posición de un cuerpo. | Velocidad |
| X* | Sistema de numeración en la que se cuenta de sesenta en sesenta | Sexagesimal |
| Y | Primera persona del singular | Yo |
| Z* | Lado contrario al derecho | Izquierda |
| RUEDA 9 | ||
| LETRA | Definición | Términos |
| A | Sustancia pura, líquida, transparente formada por dos elementos. | Agua |
| B | Semirrecta que divide al ángulo en otros dos ángulos iguales | Bisectriz |
| C | Así se llaman los grados para medir la temperatura | Celsius |
| D | Prefijo que indica la décima parte | Deci |
| E | Que está a la misma distancia de un punto. | Equidistante |
| F | Es toda causa capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo. | Fuerza |
| G | Prefijo que indica 109 | Giga |
| H | Medida de longitud equivalente a 100 metros. | Hectómetro |
| I | Variable que se va modificando durante un experimento y que se coloca en el eje x | Independiente |
| J | Es una parte de cien | Porcentaje |
| K | Medida de longitud que equivale a mil metros. | Kilómetro |
| L | Ángulo que mide 180º. | Llano |
| M | Segmentos que unen los puntos medios de los lados de un triángulo con el vértice opuesto | Mediana |
| N | Tipo de energía almacenada en los núcleos de los átomos. | Nuclear |
| O | 10x10x(9-1) | Ochocientos |
| P | Inclinación de una recta con respecto al eje x, eje horizontal | Pendiente |
| Q | Líquido que usan las chicas cuyo principal componente es la acetona. | Quitaesmalte |
| R | Proceso en el que reactivos se transforman en productos. | Reacción |
| S | Razón entre el cateto opuesto y la hipotenusa, las mujeres tienen dos y los hombres ninguno.. | Seno |
| T | Magnitud fundamental que se mide con el reloj. | Tiempo |
| U | Que dentro de una serie no tiene nada detrás. | último, ma |
| V | Segundo planeta en el sistema solar | Venus |
| X* | Cada una de las seis partes iguales en que se puede dividir la unidad, el que viene después del quinto | Sexto |
| Y | Deporte de artes marciales | Yudo |
| Z* | Operación que consiste en eliminar la raíz del denominador. | Racionalizar |
| RUEDA 10 | ||
| LETRA | Definición | Términos |
| A | Expresiones que contiene números y letras. | Algebraica |
| B | Elemento químico de símbolo Bi | Bismuto |
| C | Tipo de aceleración perpendicular a la trayectoria. | Centrípeta |
| D | Medida de masa equivalente a la décima parte del gramo. | Decígramo |
| E | Triángulo que tiene todos sus lados iguales | Equilátero |
| F | Expresión algebraica mediante la que se representa un función y las utilizamos para resolver problemas de física | Fórmula |
| G | Unidad de medida del ángulo y está dividido en 60 partes iguales llamados minutos | Grado |
| H | Modelo defendido por Copérnico. | Heliocéntrico |
| I | Número que no admite división exacta. | Indivisible |
| J | Dolor fuerte de cabeza que dicen tener algunos alumnos cuando tienen que hacer deberes. | Jaqueca |
| K | 1000 vatios | Kilovatio |
| L | Magnitud fundamental relacionada con la distancia. | Longitud |
| M | Comparar una cantidad de una magnitud con otra cantidad fija llamada unidad de medida | Medir |
| N | Sistema formado por los símbolos utilizados por una cultura para contar y sus normas de uso | Numeración |
| O | Paralelepípedo de seis caras, cuyas bases son rectángulos | Ortoedro |
| P | Polígono de cinco lados | Pentágono |
| Q | Romper algo duro o rígido en varios trozos. | Quebrar |
| R | Unidad de espacio angular en el sistema internacional. | Radián |
| S | En un vector hay que indicar el módulo la dirección y el ……. | Sentido |
| T | Cuerpo celeste que se encuentra en el centro del universo según el modelo geocéntrico. | Tierra |
| U | Lesión que destruye tejidos de la piel o de la mucosa de un órgano. | Úlcera |
| V | Persona perra o floja | Vago |
| X* | Seis veces una cantidad. | Séxtuplo |
| Y | Parte del huevo | Yema |
| Z* | Cociente de dos cantidades, es muy importante la áurea | Razón |
AUTORES:
Salmerón Jaén, María (DNI nº 44963072G)
Rodrigo Rivero, Luis Miguel (DNI nº 28951164Y)
CENTRO:
IES Maestro Juan Calero (Monesterio)
EMAIL:
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