A. D. E. N. U.

1. Análisis previo del exterior de la hoja.

2. Análisis del contenido.

   1. Aspectos físicos.

- Relieve

- Hidrografía

- Vegetación.

1.  

   1. Aspectos humanos.

- Vías de comunicación.

- Poblamiento

- División administrativa.

- Economía.

1. Interpretación.

- Tipo de espacio analizado.

1. Posibilidades didácticas que ofrece el plano topográfico.

Antes de pasar al comentario propiamente dicho, quiero que hagamos un breve sumario de los aspectos que deben ser tratados, comenzaremos por un análisis previo de lectura del exterior de la hoja. A continuación se hará un análisis del contenido cartografiado, centrándonos en dos aspectos fundamentales: físicos y humanos, tras esta labor de análisis, realizaremos la interpretación del espacio y finalmente aludiremos a alguna de las múltiples posibilidades didácticas del plano topográfico.

Comenzaremos por la lectura del exterior de la hoja, mucho más completa en la cartografía militar que en la del Servicio Geográfico Nacional. No obstante esta última está más difundida a través de las 1130 hojas realizadas en el sistema de proyección Universal Trasversal Mercator, proyección cilíndrica popularmente conocida como U.T.M..

Todo mapa trae una escala numérica y otra gráfica, este elemento es esencial en cualquier plano, porque supone traspasar proporcionalmente las medidas de la realidad al mapa. La realidad del espacio ha sido hayada a través de las redes de triangulación, por lo que sobre el terreno aparecerán los puntos de referencia o vértices geodésicos.

Hay una referencia a las curvas de nivel o isohipsas que a 1:50.000 tienen una equidistancia de 20 metros. Cada cien metros hay una línea maestra.

Aparecen también los símbolos convencionales que básicamente constan de comunicaciones, doblamiento, aprovechamiento del espacio, hidrografía y vegetación.

Muchos mapas traen sistemas de orientación con las medidas angulares de convergencia y declinación magnética entre el norte magnético, geográfico o norte de la cuadrícula.

En cuanto al análisis del contenido, tenemos que comentar como hemos dicho anteriormente los aspectos físicos, por ejemplo ver si hay pendientes, ver si hay grandes altitudes, si hay desniveles y dónde están estos… En hidrografía, comentar si hay ríos, charcas, embalses debidos a la acción antrópica… En vegetación, comentar si la zona está poblada o despoblada, si hay zonas de labor,… Por lo que respecta a los aspectos humanos comentaremos lo referente a las vías de comunicación, si la carretera que hay es nacional, comarcal, si están o no bien comunicadas las zonas, si hay o no hay red jerárquica urbana, si hay divisiones administrativas, si la economía es fundamentalmente agrícola o industrial.

Autor: MARIA DOLORES CORDERO GUERRERO.

I.E.S. ARROYO HARNINA. ALMENDRALEJO.