María lleva toda la mañana rascándose la cabeza, le pregunto qué por qué se rasca tanto y me contesta: ¡Me pica mucho, maestro!. A partir de aquí empezamos una odisea que al día que escribo este artículo todavía no ha terminado y no sabemos hasta cuando durará. Por ello voy a contar mi primera experiencia con los piojos en la escuela, cómo estamos intentando solucionarlo y los pasos que hemos seguido en el colegio para terminar con este problema, que es más normal de lo que mucha gente cree y la problemática que nos hemos encontrado para terminar con esta epidemia.
COMUNICACIÓN A LAS FAMILIAS.
Lo primero que hago cuando termina la clase y la entrego a los alumnos a sus padres es decirle a la madre de María que viene a recogerla que espere un momento, que quería comentarle algo brevemente, a lo que la amable señora contesta que sí. El problema empieza cuando le cuento que la niña lleva toda la mañana rascándose la cabeza y que haga el favor de mirarla en casa por si acaso tiene piojos, a lo que la amable señora me contesta ofendida: ¡es que mi hija tiene el pelo muy seco y por eso se rasca!.
En ese momento me di cuenta que lo que le acababa de comunicar no le había gustado nada y que no estaba muy dispuesta a colaborar conmigo. Con esto quiero contar lo difícil que es para muchas familias aceptar que su hijo puede tener piojos, probablemente porque asocian tener piojos con falta de higiene, y temen ser rechazados por los demás. Al día siguiente cuando María volvió a clase y seguía rascándose la cabeza, comprobé que ya teníamos un gran problema en el colegio y que nos costaría solucionarlo.
Así, y una vez coordinado con mis compañeras, decidimos enviar a las familias una nota comunicándoles que posiblemente habría piojos en la escuela y que era el momento de mirarlos para ver si estábamos en lo cierto.
INFORMACIÓN SOBRE LA PEDICULOSIS.
La pediculosis o piojos, es un problema bastante frecuente en niños en edad escolar. Es una enfermedad producida por parásitos cuyas picaduras causan picores intensos. En cuanto a los síntomas, el principal es que los niños se rasquen la cabeza frecuentemente.
Podemos encontrar piojos adultos o liendres, que son los huevos de los piojos de color blanco y que se distinguen de la caspa porque esta última se desprende fácilmente de la cabeza y las liendres de adhieren con firmeza.
PASOS QUE SEGUIREMOS EN EL COLEGIO.
- En caso de que haya piojos o creamos que puede haberlos, enviaremos una circular a todos los padres, comunicándoles el problema y explicándoles las medidas que deben tomar.
- Se procurará que los niños contagiados no vuelvan a clase hasta que no estén desparasitados.
- Si el problema no se soluciona, pediremos ayuda a las autoridades sanitarias de la zona.
¿CÓMO SE CONTAGIAN?
La transmisión se produce por contacto directo, es decir de una persona a otra, o por contacto indirecto a través de objetos personales, como peines gorros, bufandas, etc., aunque este último tiene escasa incidencia.
¿CÓMO SE TRATAN?
Sólo deben tratarse los niños y niñas con una infestación activa, es decir que nunca debe usarse ningún producto como prevención. El único tratamiento preventivo consistirá en la revisión mecánica y sistemática de la cabeza de los niños y niñas en edad escolar, para que una vez que aparezcan los primeros síntomas, podamos eliminarlos, evitando así su diseminación. Los buscaremos por toda la cabeza, aunque especialmente en la nuca y detrás de las orejas.
El tratamiento comenzará el día que se descubra la infestación y estará basado en el uso de pediculicidas, es decir antipiojos, y en la eliminación mecánica de piojos y liendres (huevos). Para ello nos podemos ayudar de una peina o lendrera. Uno de los fármacos más eficaces y seguros es la Permetrina, mejor en loción que en champú, pues este último se diluye con el agua.
COORDINACIÓN FAMILIA-ESCUELA.
Desde la escuela, los docentes siempre estamos repitiendo lo importante que es la colaboración entre la familia y la escuela si queremos conseguir los objetivos que nos proponemos, que en un sentido general es la educación de los más pequeños. Pues en Educación Infantil este principio de Intervención Educativa, que viene recogido en el Decreto 4, cobra aún más importancia debido a las características que presentan los alumnos/as de esta etapa; así, en el tema que nos ocupa, nada podemos hacer desde la escuela sin la colaboración de los padres para erradicar el problema de los piojos.
En mi caso, extraje información sobre los piojos del Programa de Salud Infantil y del Adolescente para informarme yo y también creí conveniente enviársela a las familias para que se informaran también.
POSICIÓN DE ALGUNOS PADRES.
Desgraciadamente, existen algunos padres como los de mi alumna María que no colaboran lo suficiente con la escuela, bien sea por desconocimiento de este problema o bien porque tienen prejuicios acerca del tema.
No pretendo en este artículo decir que los padres no colaboran con la escuela para solucionar el problema, ya que la mayoría de ellos están dispuestos a tomar medidas, entre otras cosas porque ellos son los principales perjudicados, me refiero a un número insignificante de padres que no quieren reconocer públicamente que sus hijos están contagiados y los siguen enviando al colegio, con lo que no somos capaces de terminar con el problema.
AYUDA DEL CENTRO DE SALUD.
Al ver que desde la escuela no somos capaces de solucionar este problema y que cada vez hay más niños contagiados, desde la Dirección del Colegio se insta a las autoridades sanitarias a que sean ellas quienes revisen a todos los niños del colegio de pediculosis, y se determina que los niños que estén infectados deben de marcharse a sus casas y no volver al colegio hasta que se les revise de nuevo y se les entregue un certificado que deberán traer al colegio para poder asistir a clase. Así, se le darán una serie de pautas a los padres de aquellos niños que estén infectados para que las sigan antes de volver a ser revisados por parte del pediatra encargado.
Para terminar este artículo, decir que estos han sido los pasos seguidos desde el primer día que se detectaron los piojos por si a algún compañero/a le sirven y le puede valer mi humilde experiencia.
REFERENCIAS TELEMÁTICAS.
PROGRAMA DE SALUD INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE. Consejos de Salud y guías anticipadoras.
FERNANDO CORDERO GUERRERO. E-MAIL: Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
CEIP LUIS CHAMIZO. Salvaleón.
Fernando Cordero Guerrero.
