Desgraciadamente la educación formal es necesaria, sobre todo por el documento que obtiene cada alumno cuando se cree que ha adquirido unos conocimientos necesarios para su edad y para su futuro, aunque creo que es bastante difícil encauzar a un niño actualmente que hace unas décadas, los niños de actuales, o por lo menos un gran porcentaje, no quieren normas y muchas de ellas no las respetan, lo podemos ver continuamente en los colegios. Tienen difícil temperamento, y muchas veces confunden la libertad con el libertinaje, por ello considero que la educación formal es muy necesaria hoy día, porque constata que un niño adquiere unos conocimientos académicos y cívicos, aunque personalmente, puede que la mejor forma de educar a niños con esta mentalidad sea la educación no-formal, mediante programas donde sin los niños no puedan sentirse tan “atados” mediante las normas que tanto les agobian o les fastidian (a mi entender casi sin sentido).
Se podrían combinar ambas formas de educar, ya que ambas vías se consideran como modalidades de una misma educación, que responden a particularidades propias en dependencia de las necesidades, los fines y propósitos, y las condiciones en que las mismas han de desarrollarse, determinados por las demandas de la sociedad.
Tomando la frase anterior: "La educación en el tiempo libre: de Educación No-formal a Educación Formal", creo que podría tener unas consecuencias negativas para todos los implicados en la educación del niño, como ya he explicado antes, creo que encerrar a los niños bajo una institución. Para la administración sería más gastos en educación y para los padres, quizás, estar más alejados de sus hijos de los que la sociedad le provoca estar ya.
La educación es un proceso que dura toda la vida y que favorece el desarrollo continuo de las aptitudes de una persona, en su calidad de individuo como en la de miembro de la sociedad y para ello, creo que sería más apta en un ambiente más ameno para el niño. La educación formal se encierra en unas calificaciones, mientras que la no-formal puede ser más apta para ayudar a los y las jóvenes a hacer frente a los cambios sociales. En este sentido, las actividades extraescolares colaboran a que el niño aprendiera mejor a convivir que cualquier clase de filosofía que se pudiera impartir.
Según conclusiones, a continuación elaboro una lista con los aspectos positivos de la educación formal y la educación no formal.
EDUCACION FORMAL:
Puntos positivos:
- Es un tema de difícil debate el propuesto de educación formal y no-formal. Los niños de hoy día tienen una mentalidad muy a la de hace pocas décadas. La educación formal, sigue siendo necesaria, más que por otra cosa, por el documento que expresa que un alumno ha adquirido unos conocimientos.
- En la educación formal, a mi entender un niño se forma como persona, respetando unas normas de convivencia en la sociedad y calificando a un alumno, además de ser más fácil encauzar el desarrollo del niño.
- Se puede marcar mejor unos objetivos a seguir, además de evaluarlos y también de tomar las medidas oportunas si es necesario.
- Analizar mejor al niño y sus posibilidades.
Puntos negativos:
- Agobiar a unos niños, por su mentalidad que ellos creen moderna y que no es otra que estar todo el día de fiesta y con los amigos porque creen que se va acabar el mundo o que se yo, tengo tres hermanos menores, y no les falla a ninguno estas ideas y eso que salen en distintas pandillas!!!
- No poder llegar a todos los niños por diferentes causas (marginados, economía,…)
EDUCACION NO FORMAL:
Puntos positivos:
- Educación posiblemente más económica de impartir.
- Puede llegar a más niños que por alguna causa no puedan acceder a la educación, y de esta forma poder darle algún tipo escolarización, es decir, puede abarcar un ámbito más amplio.
- Puede llegar tanto a niños como adultos a la vez.
- La flexibilidad de estas modalidades permite adecuar sus servicios a las características, requerimientos, intereses y prioridades de los niños, condiciones geográficas, socioculturales y económicas del medio, así como de los recursos con que cuenta.
- Aumenta la promoción educativa de la familia, por la acción directa que se realiza con ella.
- Los resultados de estos programas son a veces de carácter inmediato, pues se ha comprobado que generan un mayor porcentaje de ingreso a la escuela de los niños y una probable permanencia, con menores indicios de fracaso escolar.
Puntos negativos:
- Puede que no sea posible que pueda llegar todos los conocimientos necesarios, aunque al menos si que le puede llegar determinados objetivos.
- Disminuye el papel de un profesional en la educación del niño.
- Se supone que no va dirigida a todos los niños, sino sólo a aquellos que por alguna causa requieran esta clase de aprendizaje.
- Está muy delimitada debido a su propia estructura.
- Es más difícil de dotar a los niños de alguna clase de documento que pueda reflejar que el niño ha adquirido una educación debido a la falta de una Institución y el de saber si el niño realmente adquiere tales conocimientos.
Antonia Conejo Barrero
Maestra de Inglés
79.259.679 T
