Antes de adentrarnos en las actividades propiamente dichas para celebrar el día de la Paz en la escuela, vamos a ver también cómo podemos trabajar la paz a lo largo de todo el curso escolar. Señalar que en este sentido contamos con un gran instrumento dentro de los EJES TRANSVERSALES como es “La Educación para la Paz”. Esta se concibe como un proceso educativo, continuo y permanente, fundamentado en dos conceptos definidores: por un lado, el concepto de paz positiva y la perspectiva creativa del conflicto; y por otro, la pretensión de desarrollar una cultura de la paz que ayude a las personas a desvelar críticamente la realidad, compleja y conflictiva, para poder situarse ante ella y actuar en consecuencia. Así, educar para la paz es una forma particular de educación en valores, pues toda educación lleva consigo, la transmisión de un sistema de valores. Educar para la paz supone, educar para la justicia, la solidaridad, el desarrollo de la autonomía personal, etc.
LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ EN EL ÁMBITO ESCOLAR.
La Educación para la Paz en el ámbito escolar, comienza en el propio aula, en la organización e interacciones que en la misma se producen. Donde educar para la paz significa:
Construir y fomentar unas relaciones de paz entre todos los agentes que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Organizar democráticamente el aula, fomentando la participación de todos los alumnos/as en el proceso y la resolución no violenta de los conflictos que en ella se produzcan.
Crear en el aula un clima en el aula en el que se fomente la confianza y la ayuda entre compañeros.
En definitiva, la Educación para la Paz afecta a todos los elementos y áreas curriculares, así, deberá quedar recogida en el Proyecto Educativo, en el Proyecto Curricular de Etapa y en la Programación de Aula, en todas y cada una de las Unidades Didácticas, aunque habrá algunas en las que se trabajará de forma más directa.
30 DE ENERO: DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.
Con esta celebración Pedagógica se pretende concienciar al alumnado sobre los valores de la tolerancia, el diálogo y la participación social como medios para la educación para el conflicto.
Aunque este día lo celebramos conjuntamente todos los alumnos, maestros y en algunas actividades también participa la familia, voy a centrarme en aquellas actividades que vamos a trabajar en el aula de Infantil de 3 años. Trabajaremos el concepto de “paz” antes de este día, ese mismo día y después con diferentes actividades.
- Actividades a realizar antes de este día.
Durante los días previos mediante diálogos dirigidos hablaremos a nuestros alumnos/as en la asamblea sobre el concepto de paz; qué significa para ellos la paz, cómo creen que pueden solucionarse los conflictos, por qué pelean los adultos, también por qué lo hacen los niños, etc.
Así, trabajaremos a diferentes niveles este concepto durante la semana anterior al día de la Paz.
Aprenderemos por otra parte una poesía titulada “La Paz”, de Leonardo Antivero. La recitaremos todos los días hasta que los alumnos se la aprendan y el día 30 la recitaremos en el patio con el resto de compañeros y compañeras del Centro. Haremos con los niños un gorro de cartulina de color blanco para ponernos ese día.
- Actividades que realizaremos el Día de la Paz.
En la Asamblea, explicaremos todas las actividades que vamos a realizar durante ese día así como las normas de comportamiento cuando salgamos al patio. Repasaremos otra vez la poesía y nos colocaremos los gorros que hemos realizado previamente antes de salir al patio.
Los niños vendrán vestidos con una prenda blanca en la parte de arriba, todos iguales y recitarán la poesía aprendida. Esta poesía es la siguiente:
Palomita blanca
Que surcas el cielo,
¿dónde está la paz
que tanto queremos?
Está cuando damos
Amor y cariño
A jóvenes, ancianos
Y también a los niños.
La paz es querer
Tener siempre amigos.
Ser malo y pelearse
No tiene sentido.
Por eso sabemos
Que con nuestras manos
Hay que construir
La paz que buscamos.
También participaremos en el resto de actividades que se programan en el Centro, como por ejemplo:
Cantaremos todos juntos el Himno de la Alegría.
Escucharemos las poesías, canciones y resto de manifiestos de los compañeros.
Formaremos la palabra “paz” en el patio con el resto de alumnos del Centro cogidos de la mano y tiraremos una foto aérea que después veremos.
- Actividades después del “Día de la Paz”.
Al día siguiente, realizaremos una Asamblea final con los niños para recordar las actividades que hemos realizado y sacar conclusiones.
En definitiva, hemos pretendido con esta celebración, contribuir a la resolución no violenta de los conflictos, desarrollando de esta manera la Competencia Básica “social y ciudadana”, no sólo durante esta semana, sino a lo largo de todo el curso escolar, ayudando a los niños a socializarse.
Fernando Cordero
